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台東鐵道藝術村仍保有早期月台，遠望為鯉魚山，左側為台東大學

藝術村典藏著吳炫三作品「眺」

275倉庫僅復原為木造結構建築體

鐵道咖啡館「軌咖啡」，為藝術家們聚會之處

位於中華路與鐵花路口的台東鐵道藝術村，紅點標示左至右為：275、261、253倉庫

【陳志鵬／台東】施工忠昊（ㄏㄠˋ）乍看是日本姓氏，本人表示，施是他的姓， 工忠昊是他的名字，他原為美國華僑，因此為替自己取此中文名字。施工忠昊出身建築師，他不將藝術視為不能輕近的神聖物，但是他認為他所從事的正是神聖的藝術工作，因此，他希望他的作品人人都看得懂，人人都能理解。施工忠昊同意陳志鵬的解釋，藝術家的作品表達了某種程度的語意，留給了觀者空白的想像空間，這兩者之間取得平衡是藝術家要小心處理的工作。施工忠昊和同伴組成了一間工作室，他們以集體創作的方式運作，其中擔任要職的成員之一鄭宏勝，家居阿蓮鄉，為阿蓮國中退休教師許進丁之學生，與陳志鵬同為大崗山人文協會監事，閒話家常讓人深覺人才串聯是件快樂而有意義之事。

施工忠昊的作品目前展於台東鐵道藝術村，策展經理劉玉燕表示，所展藝術通常不同意攝影是尊重藝術家，小鵬老師建議藝術推廣不易，特別是裝置藝術通常被視為脫離大眾經驗的精緻藝術，如果比照台北當代藝術館或一般美術館的作法，會讓藝術的推廣更加雪上加霜。

施工忠昊已同意小鵬網站展示他的作品，他肯定將當代藝術往國中小紮根的理念，小鵬老師表示，過去裝置或觀念藝術被定位在高中階段的課程，因為高中生已有獨立思考的判斷力，因為傳統上，中小學仍以審美為主，美學觀較狹窄，事實上，兒童從小也應該接觸「非審美性」的作品，如何做是藝術教育者要解決的問題，如果不去注意美學的重要，我們國民的鑑賞水準勢必遠離國際水平甚遠。

藝術家鄭宏勝十分支持我們對藝術的努力，願意提供相關資料來推廣教育，我們希望認識更多的藝術家，讓大眾慢慢的理解什麼是藝術家？他們做些什麼事？靠什麼維生？經過長久的探訪，發現藝術走入生活的現實已甚為明顯，由於藝術教育沒有正確的傳達這些內涵，產生了難以彌補的認知差距。目前高雄縣文化局逐步替建縣內藝術家建檔，讓藝術家們更具組織，更容易動員。曾有論文調查中外兒童對藝術家所下的定義，史上美學家也曾以機構理論、藝術世界等論點對藝術家來下定義，就廣義而言，民眾要成為藝術家已經不是一件難事。

台東鐵道藝術村之夜景

施工忠昊在2005年曾以「迷宮中的朝聖」作品，成為第三屆台新藝術獎年度視覺藝術獎百萬獎金得主。

261倉庫展出「著相－施工忠昊個展」，此為八位真娃中之一，普渡眾生的「千腳觀音」真娃。（作者同意小鵬攝影於網站發布）

施工忠昊的作品平易近人，在展出彩虹燈的同時，鐵道咖啡館「軌咖啡」亦販售著相同的複製品。施工忠昊表示，一般的裝置藝術通常在展後無法收藏，但是他的作品不但可以收藏，而且提供給更多人分享和擁有。